Grado Noveno:Tercer período

Presentación del tercer período

NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR PARA LAS COMPETENCIAS: Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que sean empleados en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.

EJE TEMÁTICO (UNIDAD):LAS MÁQUINAS (Continuación)  

CONTENIDOS (TEMAS):Historia reciente de las máquinas:(relación con la revolución industrial). Operadores mecánicos

LOGROS DEL SER: Valoro la importancia de la tecnología a la hora de proporcionar soluciones para auxiliar a los seres humanos en sus tareas.

LOGROS DEL SABER:lustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.Analizo la funcionalidad de cada uno de los operadores mecánicos

LOGROS DEL HACER: Utilizo los operadores mecánicos de acuerdo a su funcionamiento. Comparo tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.

APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR PARA LAS COMPETENCIAS: Tengo en cuenta normas de mantenimineto y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

EJE TEMÁTICO (UNIDAD):MICROSOFT EXCEL:

CONTENIDOS (TEMAS):

Interfaz de Excel (hojas, libros, filas, columnas,celdas, cuadro de nombres, cuadro de texto, barras de Herramientas, barras de menú)
Formato de celdas- Fórmulas y Funciones (Aritméticas y Lógicas)
Barra de menú Datos (Ordenar y Filtrar,Herramientas de datos, Esquema-Agrupar, Desagrupar, Subtotales
Gráficos y Tablas dinámicas
Macros-Aplicaciones

LOGROS DEL SER: Utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

LOGROS DEL SABER: Explico, manipulo y aplico con destreza las funciones básicas que ofrece la Hoja de Cálculo. 

LOGROS DEL HACER: Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (arte, educación física, matemáticas y ciencias)

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR PARA LAS COMPETENCIAS: Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

EJE TEMÁTICO (UNIDAD): DISEÑO DE OBJETOS

CONTENIDOS (TEMAS): Crear, Planificar y Elaborar un objeto tecnológico- Diseño y producción de un objeto tecnológico- Técnicas y alternativas de solución de problemas mediante objetos tecnológicos

LOGROS DEL SER: Resuelvo con autonomía y creatividad problemas tecnológicos sencillos.

LOGROS DEL SABER:Explico las características de distintos procesos de transformación de materiales y de obtención de materias primas.

LOGROS DEL HACER: Detecto fallas en sistemas  tecnológicos sencillos mediante un proceso de prueba y descarte, y propongo soluciones.

TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

ESTÁNDAR PARA LAS COMPETENCIAS: Reconozco las causas y los efeectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.

EJE TEMÁTICO (UNIDAD): VIRUS, FRAUDE Y OTROS RIESGOS EN LA RED

CONTENIDOS (TEMAS): REDES SOCIALES- Publicación 

de datos personales (de manera pública y por otra persona)-Pérdida de calidad y tiempo dedicado a la familia y amigos- Técnicas de sabotaje y fraudes en la red.

LOGROS DEL SER: Ejerzo mi papel como ciudadano responsable a través del uso adecuado de los sistemas tecnológicos (transporte, ahorro de energía, redes sociales).

LOGROS DEL SABER: Identifico y descibo los riesgos que representan las redes sociales y los servicios que ofrecen.

LOGROS DEL HACER: Analizo y aplico la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico.

OCTAVO:TERCER PERÍODO

PRESENTACIÓN DEL TERCER PERÍODO

NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR PARA LAS COMPETENCIAS: Comparo tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.

EJE TEMÁTICO (UNIDAD):  LA ELECTRICIDAD

CONTENIDOS (TEMAS):Historia- Corriente, Intensidad a amperaje_ Voltaje, Tensión o fuerza electromotriz-_Resistencia- conductores_ aislantes_ Generadores de energía eléctrica_ Circuitos eléctricos_Transformadores- Tranformaciones de la energía eléctrica  

LOGROS DEL SER: Escucho y observo, con respeto, los videos que el profesor muestra, con el fin de ampliar los conceptos.

LOGROS DEL SABER: Explico el funcionamiento de los circuitos eléctricos básicos.

LOGROS DEL HACER: Elaboro una lista de electrodomésticos, de acuerdo al consumo de energía eléctrica. Interpreto una factura donde se cuenta y se cobra el consumo de energía.

Qué es la Electricidad

Conceptos básicos

Electricidad estática y Corriente eléctrica

Voltios- Amperios- Vatios- Manejo de la Electricidad

Cómo hacer un Generador de Energía Eléctrica

Experimento casero

Generador sencillo

Circuitos eléctricos

Circuito Serie y Paralelo

Circuito mixto

APROPIACIÓN  Y USO DE LA TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR PARA LAS COMPETENCIAS: 

EJE TEMÁTICO (UNIDAD):MACROS EN EXCEL

CONTENIDOS (TEMAS): Programa, proceso y procesador-Sistematización y automatización.de tareas y operaciones

LOGROS DEL SER: Utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros grupos o personas en el mundo.

LOGROS DEL SABER: Describo los pasos para grabar un proceso informático en Excel, y lo guardo para luego aplicárselo a otros datos.

LOGROS DEL HACER: Sistematizo procesos de la vida cotidiana.

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR PARA LAS COMPETENCIAS:

 EJE TEMÁTICO (UNIDAD): PRÁCTICA DE SISTEMATIZACIÓN DE TAREAS

CONTENIDOS (TEMAS): Bases de datos

LOGROS DEL SER: Reconozco que no hay soluciones perfectas, y que pueden existir varias soluciones a un mismo problema según los criterios utilizados y su ponderación

LOGROS DEL SABER: Establezco las diferencias entre un esquema de bases de datos planas y un modelo relacional.

LOGROS DEL HACER: Desarrollo una aplicación para solucionar un problema de contexto,por medio de M-S Excel,

TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

ESTÁNDAR PARA LAS COMPETENCIAS:

ESTÁNDAR PARA LAS COMPETENCIAS: Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica.

 EJE TEMÁTICO (UNIDAD):TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

CONTENIDOS (TEMAS):Contaminación atmósférica, visual y auditiva-Efecto de invernadero- calentamiento global, y otros-Ventajas y Desventajas de la Tecnología.

LOGROS DEL SER:Contribuyo con el mejoramiento del medio ambiente, desde mi persona y mi casa.

LOGROS DEL SABER:Explico:el efecto de invernadero,la erosión, el calentamiento global y demás daños medioambientales.

LOGROS DEL HACER:Participo activamente en campañas acerca de la toma de conciencia y cuidado con el medio ambiente.

la Electricidad en el Hogar: Sus beneficios y sus peligros

SÉPTIMO: PERÍODO 3

PRESENTACIÓN DEL TERCER PERÍODO

NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIAS:Reconozco principios y conceptos apropiados de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.

EJE TEMÁTICO (UNIDAD):  EL COMPUTADOR DIGITAL

CONTENIDOS (TEMAS):  ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO LÓGICO DEL
COMPUTADOR DIGITAL (EJEMPLO COTIDIANO).- LOCALIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA FÍSICA O ELECTRÓNICA- REPASO DE LAS COMPONENTES FÍSICAS. (exposiciones y representación del conocimiento adquirido en Power Point)

LOGROS DEL SER: Escucho y respeto las exposiciones de mis compañeros. Les pregunto de la manera más coherente y bienintencionada posible.

LOGROS DEL SABER:Describo el rol de la re-alimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas.

LOGROS DEL HACER:  Construyo presentaciones en power point,para explicar partes del hardware del computador y de las interactuaciones entre ellas.

La computadora y sus partes

partes del computador y su función

Partes del portátil

Explicación de las partes básicas

Cómo armar una computadora

Partes y funciones de un computador

Puertos de conexión

APROPIACIÓN  Y USO DE LA TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIAS:Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos,productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.

EJE TEMÁTICO (UNIDAD): WORD (Hipervínculos)

CONTENIDOS (TEMAS): HIPERVÍNCULOS Y MARCADORES PARA MI PROYECTO DE VIDA

LOGROS DEL SER: Sigo pacientemente, seguro(a) paso a paso la construcción de hipervínculos.

LOGROS DEL SABER: Aplico los pasos para insertar Hipervínculos.

LOGROS DEL HACER: Construyo marcadores e hipervínculos para sistematizar situaciones en contexto.

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIAS:Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.

EJE TEMÁTICO (UNIDAD): PRÁCTICA- DIBUJO TÉCNICO

CONTENIDOS (TEMAS): Escala, Vistas , Perfiles, Cotas, Líneas auxiliares, Líneas de referencia, Notación, Expresión y comunicación

LOGROS DE SER: Respeto profundamente las apreciaciones de mis compañer@s

LOGROS DEL SABER: Defino cada término, apoyado(a) de un concepto claro y distinto

LOGROS DEL HACER: Interpreto y realizo planos sencillos.

TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

ESTÁNDAR DE COMPETENCIAS:Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

EJE TEMÁTICO (UNIDAD): VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA

CONTENIDOS (TEMAS): Uso adecuado de los artefactos y sistemas tecnológicos, Plantas de tratamiento de aguas residuales, abonos y pesticidas orgánicos versus Agentes químicos, Control de emisión de gases tóxicos, Tanques de almacenamiento de agua, Biodigestores, Rellenos sanitarios,

Reciclaje de residuos sólidos, Biocomercio, Plan de mejoramiento ambiental 

LOGROS DEL SER: Adopto una actitud más humanizadora frente al uso adecuado de la Tecnología

LOGROS DEL SABER: Repaso los principales problemas ambientales de nuestro planeta y ecosistema en que está inmerso mi colegio

LOGROS DEL HACER: Participo activamente y/o lidero en planes de mejoramiento ambiental, particularmente en mi colegio


TALLERES Y ACTIVIDADES

sexto: Período 3

                                           Presentación del tercer período

NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR  PARA LA COMPETENCIA: Reconozco principios y conceptos apropiados de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.

EJE TEMÁTICO  (UNIDAD): Los materiales

TEMAS O CONTENIDOS:Características o Propiedades

Materiales metálicos y no metálicos- el papel-el cartón- la espuma
el icopor- el plástico-las lacas, las pinturas y los barnices

LOGROS DEL SER: Presto atención en clase, para tener argumentos al querer participar.

LOGROS DEL SABER: Reconozco en algunos artefactos,  conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.

LOGOS DEL HACER: Construyo de acuerdo a la adaptación entre las propiedades de los materiales y el uso que se les va a dar.

Propiedades de los materiales

Propiedades de los materiales y su clasificación

Propiedades eléctricas y magnéticas de los materiales

Propiedades químicas de los materiales

Ingeniería de materiales

Criterios de clasificación de los materiales

APROPIACIÓN  Y USO DE LA TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR  PARA LA COMPETENCIA:Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos,productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.

EJE TEMÁTICO  (UNIDAD): Técnicas y Métodos de estudio

TEMAS O CONTENIDOS: Técnicas y Métodos de estudio-Modelos Gavilán y Big 6

para el análisis de información-Motores de búsqueda.

LOGROS DEL SER: Colaboro activamente en el buen desarrollo de las clases

LOGROS DEL SABER: Aplico las estrategias de estudio de acuerdo a las condiciones del entorno

LOGROS DEL HACER: Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

ESTÁNDAR  PARA LA COMPETENCIA: Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.

EJE TEMÁTICO  (UNIDAD): Las Estructuras

TEMAS O CONTENIDOS: Elementos, tipos , formas generales, funciones- Cimentación.-Seguridad- estudio de suelos--Historia de la arquitectura- estilos

LOGROS DEL SER: Levanto la mano cuando quiero participar o preguntar y hago uso de la palabra, sólo si me lo conceden

LOGROS DEL SABER: Planteo una estabilidad a partir de: la resistencia de los materiales, la geometría del artefacto o estructura y la firmeza de los suelos.

LOGROS DEL HACER: Detecto fallas en artefactos, procesos y sistemas  tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte, y propongo estrategias de solución.

TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

ESTÁNDARES PARA LAS COMPETENCIAS: Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad

EJE TEMÁTICO  (UNIDAD):La Contaminación.

TEMAS O CONTENIDOS Del agua (mares, ríos), del aire, visual, auditiva.

LOGROS DEL SER: Me intereso por las tradiciones y valores de mi comunidad y participo en la gestión de iniciativas en favor del medio ambiente, la salud y la cultura (jornadas de recolección de materiales reciclables, vacunación,  bazares, festivales,…).

LOGROS DEL SABER: Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de transformación de los recursos naturales en productos y sistemas tecnológicos (un basurero, una represa).

LOGROS DEL HACER: Pertenezco a grupos motivadores y protectores del medio ambiente
identifico diversos recursos energéticos y evalúo su impacto sobre el medio ambiente, así como las posibilidades de desarrollo para las comunidades.



TALLERES Y ACTIVIDADES